projet éducatif
Focus : Former à l’éco-citoyenneté en accueil collectif de mineurs
Le principe : un enjeu éducatif et juridiqueLe rôle particulier des ACMUne approche concrète dans la vie quotidienneLe rôle de l’équipe pédagogique Dans un contexte de crise environnementale, l’éducation à l’environnement constitue un enjeu majeur. Les accueils collectifs de mineurs (ACM) participent pleinement à cette mission, en tant que lieux d’apprentissage et de sensibilisation des […]
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Focus : Les bénévoles en accueils collectifs de mineurs
Définition du bénévolat Statut juridique du bénévoleRôles possibles des bénévolesLimites et obligations des bénévoles Dans les accueils collectifs de mineurs (ACM), les associations et organisateurs peuvent faire appel à des bénévoles pour contribuer à la mise en œuvre des activités et au fonctionnement de la structure. Leur intervention est possible, mais elle doit respecter un […]
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Focus : La santé mentale dans les accueils collectifs de mineurs
La santé mentale des mineurs accueillisLe cadre juridique Les rôles et limites des équipesLa gestion des situations préoccupantesLa santé mentale de l’équipe d’animationLes risques psychosociaux en ACMLe rôle de l’organisateur et de la direction Les niveaux de prévention des RPS La santé mentale est aujourd’hui reconnue comme une composante essentielle de la santé globale. Le […]
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Focus : Promouvoir le vivre ensemble en ACM : respect, inclusion et diversité
Les ACM, des espaces-temps propices à la rencontreLa mixité comme levier éducatif et socialLe cadre juridique du vivre-ensemble en ACMLe vivre-ensemble en pratique dans les ACM Héritiers des valeurs de l’éducation populaire, les colonies de vacances, centres de loisirs, camps scouts, séjours adaptés, etc. constituent depuis toujours des espaces de rencontre, de brassage social et […]
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Projet éducatif, projet pédagogique, projet éducatif territorial (PEdT)
Les centres de vacances, de loisirs et les camps scouts occupent une place importante dans les loisirs des enfants et des jeunes. Ils représentent un troisième pôle dans la vie de l’enfant, à côté de l’école et de la famille, et permettent de construire des relations différentes avec le quartier, le village, l’école, d’autres structures […]
Principales règles juridiques applicables aux ACM – Tout ce qu’il faut savoir
3.1 Cadre juridique général des mineurs accueillis hors du domicile parental (CASF) Article L. 227-1 – Tout mineur accueilli hors du domicile de ses parents jusqu’au quatrième degré ou de son tuteur est placé sous la protection des autorités publiques. Sous réserve des dispositions des articles L. 227-2 à L. 227-4, cette protection est assurée […]
2. Liste des principaux textes applicables aux ACM
Textes généraux • Cadre juridique général des mineurs accueillis hors du domicile parental – Code de l’action sociale et des familles (CASF) – articles L. 227-1 à L. 227-3 • Catégories d’accueils des mineurs à l’occasion des vacances scolaires, des congés professionnels et des loisirs CASF : – article L. 227-4 – article R. 227-1 […]