Nouvelle circulaire en faveur de la continuité éducative, quels changements ?

Les nouvelles lignes directrices visant à favoriser une complémentarité entre les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires pour l’année 2025 ont été tracées par la circulaire en date du 18 mars 2025, parue au dernier Bulletin Officiel.

Eléments mis en lumière

Cette année, le rôle des groupes d’appui départementaux (GAD) et des groupes d’appui régionaux (GAR) n’est que peu développé, contrairement à l’année 2024, pour permettre la mise en lumière d’autres éléments tels que :

• la véilléité toujours présente de renforcer les projets éducatifs territoriaux (PeDT)
  • le rôle  du référent à la continuité éducative, notamment pour coordonner certains travaux (colo apprenantes, plan mercredi) ou pour proposer des PeDT aux collectivités qui en sont dépourvues  selon une méthode détaillée par la circulaire,
• l’articulation entre PeDT et convention territoriale globale (CTG)
• les dispositifs éducatifs prioritaires (cités éducatives, territoires éducatifs ruraux et programme Accueil élargi 8 h-18 h).

Zone d’ombre sur les crédits

Tandis que la circulaire de 2024 indiquait ouvertement le montant des crédits dédiés au développement de la continuité éducative (3,4 millions d’euros), la présente circulaire demeure silencieuse.

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la circulaire ici.